Au Tank farm d’Olam Palm Gabon situé au port d’Owendo, l’entreprise a accueilli des élèves de classes de Terminale du lycée technique Omar Bongo pour une immersion au sein de ses infrastructures industrielles, dans le cadre de son programme Olam Day.
Lancée en 2024, cette initiative vise à ouvrir les portes de l’entreprise aux élèves, étudiants et autres parties prenantes, afin de leur permettre de découvrir concrètement les réalités du monde professionnel et les métiers liés à l’agro-industrie. Avec cette nouvelle visite, Olam Palm Gabon totalise désormais onze éditions d’Olam Day, ayant permis d’accueillir plus de 500 élèves sur ses différents sites.
Au cours de cette immersion, les élèves ont découvert le Tank Farm d’Olam, une installation stratégique dédiée au stockage de l’huile de palme destinée à l’exportation. Le site comprend 11 tanks, offrant une capacité totale de 15 000 tonnes, et constitue un maillon essentiel de la chaîne logistique reliant les sites de production aux marchés internationaux.
Les volumes stockés sur cette plateforme proviennent des principales usines de l’entreprise, notamment Dola, Mboukou, Awala et Bilala, illustrant l’intégration industrielle d’Olam Palm Gabon, de la production à l’export.
Sur le terrain, les élèves ont pu appréhender concrètement le fonctionnement des opérations portuaires, depuis les exigences strictes en matière de sécurité jusqu’à la gestion des flux logistiques. Une immersion qui leur a permis de mieux comprendre les réalités d’un secteur stratégique, au cœur des enjeux de transformation et de souveraineté économique du pays.
Acteur majeur du développement économique national, Olam Palm Gabon s’appuie sur un dispositif industriel intégré comprenant 12 sites, 3 usines et 1 raffinerie, et contribue à l’emploi de près de 10 000 personnes. À travers ses infrastructures au port d’Owendo, l’entreprise joue un rôle clé dans la fluidité des exportations et la valorisation des ressources agricoles du Gabon.
Au-delà de la performance industrielle, cette initiative illustre une conviction forte : c’est en renforçant les passerelles entre le système éducatif et le monde du travail que se construisent durablement les compétences et les talents de demain.
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